ИБРАЕВА , А. Г. ИНКЛЮЗИВНОЕ МУЗЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ, ПРАКТИКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ (на примере Национального музея Республики Казахстан). Art and Design: Social Science, [S. l.], v. 6, n. 9, p. 181–187, 2026. Disponível em: https://social-science-analysis.uz/index.php/ssa/article/view/486. Acesso em: 10 nov. 2026.