К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ХУДОЖНИКА – ДИЗАЙНЕРА НА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО РИСУНКУ
Abstract
Данная статья посвящена особенностям развития творческой личности художника – дизайнера на самостоятельных занятиях по изобразительному искусству и графике, в частности рисунку.
Авторы в целях оптимизации и организации учебного процесса по предметам изобразительного цикла и в целом технологии обучения предлагают построение обучение на основе синтеза развития и саморазвития, с обязательным сочетанием элементов самоуправления и чёткого внешнего контроля со стороны преподавателя (пленэр, домашнее задание, копия произведений и др.).
Рациональным представляется, по мнению построение процесса обучения изобразительному искусству и дизайну по двум равноценным направлениям – совершенствование типовой базовой программы и творческая деятельность под руководством педагога.
Keywords
творческая личность, художник – дизайнер, самостоятельное образование, образовательный стандарт, инновационное обучение, художественный цикл.How to Cite
References
Абдуллаев С. Ф. Восточная миниатюра в системе высшего художественно-педагогического образования //Москва: СФ Абдуллаев.-1996. – 1996.
Азимов С.С. Значение эстетики цвета в воспитании пластической культуры будущих дизайнеров и архитекторов // Таълим ва инновацион тадқиқотлар. – Бухоро. 2025. - № 10. – Б. 108-110.
Абдуллаев С. Ф., Муродова М. Х. Методические особенности методов обучения рисованию по памяти и представлению //Universum: общественные науки. – 2022. – №. 2 (81). – С. 21-24.
Дустова Д. С., Абдуллаев С. Ф. Взаимосвязь педагогического и художественно-творческого компонента в системе эстетической подготовки учителя начального образования //PEDAGOGS jurnali. – 2022. – Т. 1. – №. 1. – С. 84-86.
Baymetov B. B., Shovdirov S. A. Methods of Organizing Practical and Theoretical Classes for Students in The Process of Teaching Fine Arts //International Journal on Integrated Education. – 2023. – Т. 4. – №. 3. – С. 60-66.
Shovdirov S. A. Tasviriy san’atni o ‘qitishda o ‘quvchilarning sohaga oid o‘quv kompetensiyalarini shakllantirish omillari //Inter education & global study. – 2024. – №. 1. – С. 8-14.
Азимов С. С. Психологические аспекты формирования профессионального мастерства будущих учителей изобразительного искусства //Вестник науки и образования. – 2020. – №. 21-2 (99). – С. 105-108.
Азимов С. С. Аспекты построения и применения STEAM моделей в теории и практике изобразительного искусства //Science and Education. – 2022. – Т. 3. – №. 1. – С. 646-650.
Абдуллаев С. С., Рафиева Н. А. Искусства древней Руси и средней Азии в духовном диалоге (исторический экскурс) //Вестник науки и образования. – 2020. – №. 21-2 (99). – С. 101-104.
Тошев И. И., Абдуллаев С. С. Мемориальный комплекс Бахоуддин Накшбанди в Бухаре //Universum: общественные науки. – 2022. – №. 2 (81). – С. 11-14.
Тошев И. И., Абдуллаев С. С., Бадриддинов С. Н. Популярные памятники и достопримечательности Бухары (минарет Калян, торговые купола) //Universum: общественные науки. – 2022. – №. 2 (81). – С. 7-10.
License
Copyright (c) 2026 Азимов Санжар Самадович, Абдуллаев Сайфулла Файзуллаевич, Абдуллаев Сухроб Сайфуллаевич
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Art and Design: Social Science